Cómo se evalúa formativamente

Evaluación formativa

¿Que son las evidencias?

Material teórico, práctico de evaluación formativa

Módulo: La planificación y evaluación formativa

Módulo II: Planificación y evaluación formativa

Planiificación y evaluación formativa

Modulo II: La planificación y evaluación formativa

¨Planificación y evaluación formativa

La planificación y evaluación formativa

Lineamientos para la gestión de la convivencia

Modulo de clima y convicencia

Tabla: Análisis de Hallazgos

Competencia 3

Currículo Nacional

Curriculo nacional

¿A qué llama el Currículo Nacional enfoques transversales y para qué sir...

Convivencia y clima escolar

I TALLER FORMATIVO

DESCARGAR

Curso Autoformativo virtual

PRESENTACIÓN

Soy el Profesor Salomón José Mamani Jóseg, docente de Educación Primaria. Me inicié como profesor en la provincia Sánchez Cerro, luego en Arequipa, actualmente en Ilo. Laboré en aula, como directivo, formador del Instituto Pedagógico Privado San Marcos, en PRONAFCAP en la U.N.S.A. Actualmente me desempeño como Acompañante Pedagógico de primaria en la UGEL ILO. Mis aspiraciones son que, en este evento formativo virtual y en otros, pongamos el entusiasmo y el esfuerzo en bien de la niñez. 

PRESENTACIÓN

Soy el Profesor. Raúl Vizcarra Cori, docente acompañante pedagógico del nivel secundaria especialidad de comunicación en la UGEL. ILO. Me inicié como docente en la Ugel Gral. Sanchez Cerro. A través de la presente quiero invitar a todos los docentes del nivel secundaria de las Areas de Comunicación y Matematica de las IE: Carlos A. Velasquez, Almirante Miguel Grau Seminario, Jorge Basadre Grohmann, Daniel Becerra Ocampo, Francisco Bolognesi Cervantes y Americo Garibaldi Ghersi a inscribirse en el I Taller de fortalecimiento de capacidades. A llevarse por este medio de manera virtual. Los esperamos. 

PRESENTACIÓN

Soy el Profesor Jesús Ernesto Flores Nina, docente de Educación Primaria y Acompañante Pedagógico del nivel primario, el presente año 2020 en la UGEL ILO, quiero invitar a participar del Taller Formativo Virtual dirigido a Docente Acompañados de las instituciones focalizadas.

Sean bienvenidos compartiremos diferentes temas educativos desde la praxis en el aula y la teoría, para así mejorar Nuestro Desempeño Docente.

PRESENTACIÓN

Mi nombre es Yesika Rita Echandia Arata, soy profesora en Educación Primaria con 23 años de servicio desempeñados en diferentes instituciones educativas de la provincia de Ilo. Actualmente me desempeño como Acompañante Pedagógica en el "Programa de Acompañamiento Pedagógico del Nivel Primaria.

Les doy la bienvenida a este BLOGG EDUCATIVO en el que  estaremos desarrollando diferentes temáticas de manera virtual que nos permitirá mejorar nuestras competencias profesionales.

             

Modalidad del acompañamiento pedagógico

El Ministerio de Educación ha previsto la implementación del Acompañamiento Pedagógico dirigido a docentes de instituciones educativas focalizadas de la Educación Básica Regular, para ello se ha emitido la RVM N° 290-2019-MINEDU. El protocolo del Acompañamiento Pedagógico 2020-2022 orienta las acciones a realizar por cada uno de los actores que conforman el equipo profesional de las instancias descentralizadas del MINEDU.Según la RVM 290-2019 - MINEDU, en su acápite 5.2.2 establece que la modalidad del Acompañamiento Pedagógico 2020-2022, está enmarcado en la modalidad externa, ya que se realiza a través de un acompañante pedagógico, quien es un profesional de la educación que no forma parte de la comunidad educativa a la que pertenecen los docentes a los que acompaña. Durante el desarrollo el Acompañante Pedagógico es responsable de observar el desempeño y generar espacios de reflexión crítica para la deconstrucción y reconstrucción de la práctica pedagógica del docente a quien llamaremos, de aquí en adelante, docente acompañado. El Acompañamiento Pedagógico ha sido diseñado para ser articulado a con la gestión de la institución educativa que ejecuta el director desde el ejercicio de su liderazgo pedagógico.